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内容举例:
师:谁也能用一个数来表示这样的一份呢? 生:0.5、…… 师:听了你们的答案,我发现都不能用像1、2、3、……这样的数表示。为什么?噢,我们无法用一个整数来表示这半张圆片时,数学家们创造出了一个新的数——分数。就是它(电脑出示二分之一)。今天我们就来初步认识分数。(揭题) 2、读、写二分之一 师:写分数时,先写“—”,这是分数线,表示把圆平均分。再写“2”,这是分母,表示圆平均分成两份。最后写“1”,这是分子,表示其中的一份。 拿出小手和老师一起书空。 读作:二分之一 师:你知道1/2的含义吗?还有谁会说? 3、折二分之一 师:除了圆有它的1/2,长方形有吗?请你拿出长方形纸,折一折,找出它的1/2,画上斜线。 生:…… 师:请你说说你是怎么表示出1/2的。
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