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内容举例: (二)能力目标 1、通过小组合作学习活动,培养学生合作意识,数学思考与语言表达能力。 2、培养学生的观察分析能力和动手操作能力,使学生的思维得到发展。 (三)情感目标 1、使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验,探索意识、创新意识得到发展。 2、在观察比较、动手操作中,培养学生勇于探索、自主学习的精神,感知数学来源于生活并用于生活,对数学产生亲切感,获得运用知识解决问题的成功体验。 四、重点难点: 教学重点:建立几分之一的表象。教学难点:初步认识分母、分子表示的含义。 五、教学策略和手段: 在本节课的教学中,充分重视学生对学具的操作,通过折纸让学生对分数的含义有一个直观的认识,让学生加深对分数概念含义的理解,降低了对分数概念理解上的难度。特别是在比较分子是1的分数大小时,用圆片显示猪八戒分西瓜的过程,学生直观的认识到分的份数越多,一份就越小。从而使学生内化了分子是一的分数大小的比较这一知识。同时根据学生年龄特征,创设有趣的问题情境。
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