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资料目录
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内容举例： 最新湘教版必修第二册教学设计-3.2 复数的四则运算（2）
（共2课时，第2课时）
【课程标准】
掌握复数代数表示式的除法运算.
【教学目标】
掌握复数的代数形式的除法运算法则，并会运用；
【重点难点】
重点 复数的除法.
难点 复数的除法.
【学情和内容分析】
学生已经学习了复数的乘法运算规律，会进行复数的乘法运算，以此为基础，就可以学习复数的除法运算.
【教学过程】
一、复习回顾
1.写出复数加法、减法、乘法及乘方运算法则；
2.复数的加法、减法、乘法运算，类似初中学过的什么的运算？
3.复数的加法、乘法分别满足哪些运算律？
二、阅读理解
阅读课本第107——108页《复数的除法》一小节内容，并思考和解决下列问题：
1.复数的除法运算与乘法运算有什么关系？
2.怎样进行复数的除法运算（或步骤）？
3.试做课本109页练习1（4）
三、创设情境，导入新课
我们已经会做复数的加、减、乘法，那么，对任意两个复数z_1=a+bi，z_2=c+di(a,b,c,d∈R) ，当z_2≠0时能否做除法，求它们的商z_1/z_2 ?
四、探索思考，形成新知
（三）复数的除法
由于复数的除法运算是复数乘法的逆运算，因此，关于复数的除法，有如下定义.
1.复数除法定义：
把满足 的复数 叫做复数 除以复数 的商，记作 ，或者
2.除法运算规则：
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