 初中数学题库及答案解析100道题目大全题型总结160题
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教版初中七八九年级数学电子课本 人教版初中七八九年级数学单元测试 人教版初中七八九年级数学期中试卷 人教版初中七八九年级数学期末试卷 人教版初中七八九年级数学同步试题 人教版初中七八九年级数学知识点汇总 人教版初中七八九年级数学课件 人教版初中七八九年级数学教案 人教版初中七八九年级数学讲义 人教版初中七八九年级数学状元笔记 人教版初中七八九年级数学思维导图 人教版初中七八九年级数学教学视频
内容举例： (6)归纳角平分线的作法
教师引导学生完成探究过程.
学生相互讨论,交流, 自己动手尝试运用直尺和圆规作已知角的平分线，并利用实物投影展示学生的作法。
活动目的：从实验中抽象出几何模型,明确几何作图的基本思路和方法.培养学生运用直尺和圆规作已知角的平分线的能力.让学生体验成功。
第三环节：猜想再实践，发展几何直觉。
[情境问题三] 将∠AOB对折，再折出一个直角三角形（使第一条折痕为斜边），然后展开，观察两次折叠形成的三条折痕，你能得出什么结论？
让学生用纸剪一个角，把纸片对折，使角的两边叠合在一起，把对折后的纸片继续折一次，折出一个直角三角形（使第一次的折痕为斜边），然后展开，观察两次折叠形成的三条折痕．
问题 1：第一次的折痕和角有什么关系？为什么？
问题2：第二次折叠形成的两条折痕与角的两边有何关系，它们的长度有何关系？
学生动手剪纸，折叠，教师在多媒体上演示折叠过程．学生观察思考后，分组讨论、交流：第一次折痕是角的平分线，第二次的折痕是角平分线上的点到两边的距离，它们的长度相等．并尝试用文字语言阐述得到的性质．（角的平分线上的点到角两边的距离相等）
引导学生结合图形写出已知、求证，写出证明过程，并利用实物投影展示学生的书写，强调规范的书写格式．
活动目的：经历实践→猜想→证明→归纳的过程，符合学生的认知规律。
第四环节：巩固基础，检测自我。
1.辨一辨：如图，OC平分∠AOB，PD与PE相等吗？
|