七年级上册数学第四章思维导图第二章第五章知识点一元一次方程

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内容举例：

比例的应用
一、学习目标：
1、理解比例尺的含义，能正确说明比例尺所表示的具体意义。
2、认识数值比例尺和线段比例尺，能将线段比例尺改成数值比例尺，将数值比例尺改成线段比例尺。
3、理解比例尺的书写特征。
二、自学突围：自学教材53页——60页
1、概念自学：
比例尺：                                                                 
        即：图上距离：实际距离=比例尺
            
2数值比例尺：                                                            
3线段比例尺：                                                          
4放大比例尺：                                                         
    在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际距离扩大一定的倍数后，再画在图纸上。这个比例尺与上面的比例尺有什么相同点，什么不同点。
相同点：都表示图上距离与实际距离的比。
不同点：一种是图上距离小于实际距离，另一种是图上距离大于实际距离
2、 比例尺书写特征。
（1）观察：比例尺1：100000000           比例尺1：5000000            比例尺2：1
（2）看一看，比例尺书写形式有什么特征。
为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。
3、线段比例尺：“比例尺                      ”表示图上距离1厘米相当于实际距离50千米。
4、自学教材P53例1。独立完成教材P53做一做：（用铅笔完成在书上）

5、自学教材P54例2，独立完成教材P54做一做：（用铅笔完成在书上）