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内容举例：

2、2名同学板书，师生共评。通过计算练习，巩固积的乘方运算法则。
第四环节：达标检测
课件展示p28随堂练习
1、学生独立完成后组内交流答案，发现不当之处并改正。
2、教师巡视，选取具有代表性解答用投影仪展示，师生共评。
第五环节：课堂小结；
本节课你学到的数学知识和数学思想方法有哪些？让学生畅所欲言。
培养学生的归纳概括能力，并将本节课知识纳入已有知识结构，构建新的的知识体系。
第六环节：布置作业。
1、P28习题6.3：必做---，选作---
2、预习下节课内容

6.3同底数幂的除法
内容分析
本课时主要内容是学习同底数幂的除法运算法则，这是在学习了同底数幂的乘法的基础上进行的，通过计算发现规律，推导出同底数幂的除法运算法则，并能根据法则解决实际问题。它既是有理数乘方运算的推广和延续，又是后面学习整式的乘除运算的基础，起到承上启下的作用。
教学目标
1、经历探索同底数幂除法运算法则的过程,进一步体会幂的意义，发展合作交流能力、推理能力和有条理的表达能力。
2、理解并掌握同底数幂除法运算法则，并能解决实际问题，
3、感受数学与现实生活的密切联系，增强学生的数学应用意识，养成分析问题、解决问题的良好习惯。
重点:同底数幂的除法运算法则
难点;同底数幂的除法运算法则的推导。
教学过程
第一环节　引入课题