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内容举例：

三、 认识圆柱
教师展示PPT，并让学生回答：
圆柱有何特点？上下两个面是（）园，顶是平的，侧面（），由（）构成。
四、 认识圆锥
教师展示PPT，并让学生回答：
圆锥有何特点？它的底是一个（），圆锥的顶是（）的，侧面（），由（）构成
五、 认识球(2min)
教师展示PPT，并让学生回答：
球有何特点？

讨论：柱体有何特点？
锥体有何特点？

六、 圆柱与圆锥异同(3min)
问题4：圆柱与圆锥有什么相同点与不同点？
几何体 图形 不同点 相同点
圆柱
圆锥

设计意图：让学生对圆柱与圆锥进行区分

七、 圆柱与棱柱异同？(3min)
问题5：圆柱与棱柱有什么异同？
几何体 图形 不同点 相同点
圆柱
棱柱
设计意图：让学生对圆柱与圆锥进行区分
八、 棱柱与棱锥有什么异同？(3min)