一年级数学上册十加几(不进位)教学反思测试卷教学视频

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

（三）致力核心问题，建立数学模型（10-15分钟）
1.认识时间：出示钟表图，钟面上此时的时间是几时？你是怎么知道的？观察钟面上时针分针指向的数字判断时间。补充课题“（整时）”。
2.书写时间
（1）文字表示法：8时，先写数学8，再写汉字“时”；
（2）电子表示法：8：00，再次回到情境图，观察柜子上的电子表中的时间写法，电子表上都有什么？3个数字还有2个小圆点。当小圆点右边是00时，小圆点左边的是几，表示几时。
3．练习认识钟表，通过3个不同时间的钟表总结一般规律，建立数学模型：分针指向12，时针指向几，就是几时。
（四）设计有效检测，解决实际问题（10分钟）
1.动手拨一拨，认一认
我拨你说（师拨生说、师说生拨、生拨生说）
2.课本85页做一做
（1）看钟表写时间，看图说一说
（2）小宇9时在做什么？同样都是9时，为什么做的事不同？一天里有两个9时，我们要用“早晨、上午、下午、晚上”来区分
（五）升华经验成果，深化数学内涵（2-3分钟）
总结学到了什么，尝试用今天学习到的时间说一说自己的一天。

五、板书设计