 一年级数学上册课本电子版试卷题可打印免费第六单元练习题
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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 认识钟表
一、教学任务及对象分析
“认识钟表”是人教版数学一年级上册第七单元内容，第七单元由一节新授课、一节习题课组成，本节教学设计主要围绕第一课时新授课内容进行详细规划设计。教学对象为一年级小学生，根据本年龄段学生已经融入小学生活近两个月，对小学数学已经有一定初步认识与了解，一年级学生对时间和钟表也具备一定的生活经验和认识。由于本节课程贴近生活实际，所以从实际出发认识生活中的钟表，学会看钟表，了解钟表构成，会用数学语言正确表达时间。
二、教学目标设定
1. 结合实际生活，学生会认、读、写整时。
2. 培养学生初步建立时间观念，从小养成和遵守时间的好习惯。
3. 培养学生观察总结能力。
三、教学重难点
1. 教学重点：学生会认、读、写整时。
2. 教学难点：整时时间建模，两种时间的正确写法
四、教学实施环节
（一）创设教学情境，提出数学问题（3-5分钟）
1.出示情境图，学生用语言描述出图中看到的已知信息。
预设回答：①妈妈叫小丽起床
②早晨7点，妈妈叫小丽起床
③早晨7时，妈妈叫小丽起床
注意纠正学生使用规范的数学语言“早晨7时”来描述时间。
2.引导学生发现图片中墙上的钟表
预设：有的学生还会发现柜子上的电子表（稍后学习）
揭示课题“认识钟表”。
（二）组织有效活动，探究数学本质（5-6分钟）
1.初步认识钟面
钟面上都有什么？
2.进一步认识钟面
（1）12个数字是怎样排列的？（围成一圈）
（2）4个数字的特殊位置：12在钟面的最上边，3在钟面的最右边，6在钟面的最下面，9在钟面的最左边。
（3）学生完整介绍钟面
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