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内容举例： “零下几度”，反之则称“零上几度”。“-7℃~8℃”就应该读作：零下7摄氏度至零上8摄氏度。（生跟读）
②那么同学们能说一下-7℃、8℃的意思吗？
同学们真棒，可以看出同学们的生活知识特别丰富。-7℃表示比0℃低7℃，也就是零下7℃。学生说8℃的意思。
③完成学习任务单：
填一填，根据图上提示填写温度。
（2）生活中除了温度以外，其他地方还有有负数。
师：请同学们观察这幅图，在这幅图上你看到什么？
师：我们看到了珠穆朗玛峰比海平面高8848.86米，有吐鲁番盆地，比海平面低155米。那么现在又怎么来记这两个数呢？同学们在本子上写一写。
师：我们来看一下有两组同学写的，对他们的写法你有什么建议吗？展示说理由。
师：国际上统一把海平面的高度记作0米，物体的高度也叫做海拔高度？那么珠穆朗玛峰的海拔高度，记作：+8848.46米，新疆吐鲁番盆地的海拔高度，记作-155米。
（3）正负数意义
“+8846.86米”表示？“-155米”表示？师：刚才同学说得很好，“+8846.86米”，把海平面记作0米，珠穆朗玛峰的高度比海平面高8848.86米，所以记作：“+8848.86米”。“-155米”表示把海平面记作0米，新疆吐鲁番盆地的海拔高度比海平面低155米，记作：“-155米”。
（4）试一试：
①画：华山和死海的海拔高度，请你用图画的形式，在学习单上表示出来。
②说：作品展示，学生说。
3.同学们在生活中还有很多这样的负数、正数，你还能举个例子吗？
（三）课堂小结：
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