 二年级上册数学教学计划和方案安排人教版2022小学
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内容举例： 个数是第一行的4倍。现在夏老师要考考你们，第一行：○○，如果要画出第二行的个数是第一行的3倍。又该怎么画？同桌先商量一下，然后独立在练习纸上画一画。呈现学生作品。A.第一行：○○ 第二行：○○ ○○ ○○B.第一行：○○ 第二行：○○ ○○ ○○
师：第二行的个数是第一行的3倍，你是怎么想的？生：第一行有1个2，第二行有3个这样的2。 我们就说第二行的个数是第一行的3倍。师：你们觉得这两种方法都可以吗？生：都是可以的，不过我喜欢第一种方法。
师：你为什么喜欢第一种方法？生：因为留空隙可以一眼就看出第二行是第一行的3倍。师：接着夏老师又要考考你们，画出第二行的个数是第一行的2倍，会画的小朋友请举手。生：我是这样画的:第一行：○○第二行：○○ ○○我的想法是：第一行有1个2，第二行有2个这样的2。 我们就说第二行的个数是第一行的2倍。
师：同学们积极开动脑筋，学得真棒。不过现在夏老师把第一行2个圆换成3个圆，也让小朋友画出第二行是第一行的2倍。你会吗？请把自己的想法告诉同桌。生：我是这样画的：第一行：○○○第二行：○○○ ○○○因为第一行有1个3，第二行有2个这样的3，我们就说第二行圆的个数是第一行的2倍。
师：同学们有没有觉察到，这两题第二行的个数都是第一行的2倍，可是第二行的个数却各不相同，这是为什么呀？能说出其中的奥妙吗？生1：上面这一题，第二行的个数是第一行的2倍，就是说第二行的个数是2的2倍。而下面这一题，第二行的个数是第一行的2倍，就是说第二行的个数是3的2倍。生2：很显然2的2倍（也就是2个2）、和3的2倍（也就是2个3）是不同的。
师：除了第一行有1个2，第二行有这样的2个2，第一行有1个3，第二行有这样的2个3，表示第二行的个数是第一行的2倍方法以外，你们觉得还可以第一行和第二行分别画几个圆，也能表示第二行的个数是第一行的2倍。比一比谁的方法多？ 方法1：第一行：____________________第二行：____________________方法2：第一行：____________________第二行：____________________方法3：第一行：____________________第二行：____________________生：当第一行有1个圆，第二行就有2个圆；当第一行有4个圆，第二行就有8个圆；当第一行有5个圆，第二行就有10个
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