人教版四年级上册数学教学计划及教学进度表含教学活动

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

（一）知识与技能：进一步认识角，知道角的各部分名称；会熟练比较角的大小；学会判断角的种类。
（二）过程与方法;通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生独立学习能力和创造意识。
（三）情感目标：创设平等和谐、积极向上的学习氛围，培养学生互相协作的精神，形成良好的心理素质。
四、教学重点、难点
学生对于角的认识往往只是借助于实物停留在感性认识阶段，对角缺乏系统的认识，所以本课时的重点是让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，熟练的判断角的种类。难点是引导学生通过直观感知理解角的大小与边的长短无关，与角张开的大小有关。
五、教学准备
多媒体课件、活动角、助学单、小棒
六、教学过程
在整堂课中，我除充分创设一种和谐轻松的教学氛围、并适时的调动学生的激情，尤其是在出现有争议的问题时完全把问题抛给学生，让他们通过自己的思考总结来把错误的思考排除出去，在这个过程中我还重点引导了学生的学习方法，比如合理的猜测、简介的排除等等。
〈一〉导入