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内容举例: 统编版五年级上册《非洲民间故事》整本书阅读教学设计 教学目标: 1. 简单了解非洲的文化背景及特有风物。 2. 了解非洲民间故事的特点以及其中所蕴含的道理。 3. 激发阅读兴趣,乐于和大家分享阅读成果。 教学重点:简单了解非洲的文化背景及特有风物。 教学难点:了解非洲民间故事的特点以及其中所蕴含的道理。 教学课时: 3课时 教学过程: 任务一:激发阅读兴趣 1. 简介非洲文化背景:非洲黑人民族。 2. 展示非洲特有的风物,如:非洲蹄兔、热带丛林蜘蛛、猴面包树等。 任务二:浏览目录,知题目特点 1.出示非洲民间故事的目录,了解全书的编排结构。(世界及其起源、动物及其世界、人的世界、人及其命运) 2.仔细观察目录,寻找故事题目的特点。(以事件或主人公命名) 3.思考故事题目直白的原因。(民间故事来源于民间,是人们口口相传的产物。) 任务三:读故事,明特点,悟道理 1.教师出示《喝错粥的妻子》和《聪明人和傻瓜》两个故事,同学们对比阅读,完成表格:
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