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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 课题： 《条形统计图》
教学目标：
1.知识与技能目标：学会简单的数据收集、整理、描述和分析，进行条形统计图的制作，并根据条形统计图提出并回答简单的问题，能够正确描述条形统计图的特点；
2.过程与方法目标：能够通过简单的数据收集、整理、描述和分析的过程，培养绘制统计图的能力；
3.情感态度与价值观目标：理解统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。
教学重难点：
1.能够正确描述条形统计图的特点；
2.学会简单的数据收集、整理、描述和分析，进行条形统计图的制作。
教学方法：
讲授法、练习法、演示法、小组合作探究法方法。
教学准备：
课件
教学过程：
一、导入新课
1.同学们，今天来学校的时候你们穿的这么暖和，是为什么呀？是呀，今天没有太阳，是阴天。那么你们知道明天是什么天气吗？是怎么知道的呢？
2.看来有不少同学都看天气预报呢？那你们认识这些天气符号嘛？
3.引出A市2021年8月的天气情况。
二、探究新知
(一）回顾统计
1.认识表格
你能从图中发现哪些数学信息呢?你能提出哪些问题并解决呢?
2.整理信息
（1）课件出示问题（这个月的每种天气各有多少天？）；
（2）学生思考，得出答案（晴9天，阴6天，多云9天，阵雨5天，雷阵雨2天）；
3.小组合作
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