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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

小结： 我们一起来回顾一下，我们通过一算，二比，三结论，解决了这个问题。 7.拓展延伸，加深理解
(在原题的基础上)
补充： 这时候有一位家长想来帮忙，能坐得下吗?
再来一位呢?
明确： 客车最多坐33 人，再多就会超载，所以我们一定要注意行车安全，遵守交通规 则。
【设计意图：引导学生搜集、解读信息和示意图、分析解题思路以及语言表达等，明确解决此类 问题需要通过比较两个量来判断。通过图示、语言等表征思考过程，培养学生思维的灵活性和发 散性，建立解决此类题目的解题模型。】

(二)加强巩固、变式练习
1. (在原题的基础上)变式一：
到了科技馆之后，同学们通过各种闯关获得了一些科技星。
请问这些科技星，30位同学每人分一个，够分吗?

练一练
1.请问这些科技星，30位同学每人
分一个，够分吗?
 

(1)下面请你拿出练习纸，快点帮他们算算够不够!
(2)独立完成，全班反馈
谁来说一说你的方法。
①4×6+4=28(个)(通过算式想图)。 追问： 你这个算式什么意思呀?
师：还有不一样的想法吗
②5×6-2=28(个)
师： 问题解决完了吗?28<30,不够