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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

30+2=32(人)(板书)
师： 知道人数了，怎么判断坐不坐得下呀?
生： 如果人数比座位数少或者相等，坐得下。
如果人数比座位数多，即坐不下。
师： 说的可真清楚。
【设计意图： 帮助学生回忆此类问题的解决步骤。从而，使学生知道必须确定人数和座位数后， 才能进行比较和判断。】



2.看图懂意
师： 那到底有多少个座位呢?我们一起来看看座位示意图。

例5   二(1)班准备租车参观科技馆。有?名教师
和30 名学生，租下面的客车，坐得下吗?

 
座位示意图
师： 哪里是座位?
生： 每个蓝色的格就是一个座位。
师： 那这些人能坐司机的座位吗?
生： 不 能
师： 为了同学们的安全我们要配备专业的司机。
3.独立探究
师： 现在你能算出有多少个座位吗?能
师： 看来大家已经迫不及待了，不着急先听要求：
学习要求：