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内容举例: 左边是( )面,右边是( )面. 四、课堂小结 本节课,你有什么收获?能给大家说说吗? 五、课后作业 1.练习一第1、2题. 2.除了靠太阳来辨别方向,在我们生活中还有许多辨别方向的方法,你知道吗? 教练创新 课后练习指导 练习一第1题,此题在教室里辨认东、南、西、北等方向,目的是帮助学生巩固辨认东南西北等方向,并能用这些词语描述物体所在位置.教学时,教师应适时指导,可先指出一个方向让学生辨认其他方向,再让学生结合教室里的实景说一说. 练习一第2题,是实际应用的题目,目的是让学生把所学的有关方向的知识运用到实际生活中,体会数学与日常生活的联系,培养学生应用数学的意识.教学时,可以让学生先绘制出自己房间的平面示意图,再在小组内说一说.也可以在课堂上让同桌学生合作完成,由一名学生说,另一名学生绘制出平面示意图. 补充习题及解答 1.填空. (1)太阳从( )方升起来,从( )方落下去. (2)长江的水是从( )向( )流. (3)北极星永远挂在( )方. (4)北方的对面是( )方,西方的对面是( )方.
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