 小学四年级下册数学应用题大全及答案大全人教版三道题字少一点
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： （三）小组探究, 理解交流
1、研读动态描写，体会小艇作用之大。
①心理学表明，强烈的目标意识是导读成功的关键，因此，阅读课文前必须使学生明确为什么而读，要思考什么问题，完成什么任务，才能帮助学生纳入正确的学习轨道。所以，在阅读文本之前，我让学生思考：课文中写了哪些人，他们坐小艇去与干什么呢？
②小组学习，提高学习效率。
这个问题，我要求学生小组合作完成表格。（活动表格见教学课件）小组合作学习不仅发挥生生之间交流，协作功能，而且可以培养学生合作意识，团队精神，让学生由被动变为主动，激发了学习热情，充分发挥个体的潜能，增大了信息量，有事半功倍的效果。
③填补文本空白，培养想象能力。
通过学生小组合作学习，让学生深深地体会到威尼斯的男女老少白天生活、工作都离不开小艇。在此基础上，我顺势引导：你还想到哪些活动跟小艇有关？这一设计，既填补了文本的空白，又培养了学生的想像力。
2、研读静态描写，以动衬静，体会威尼斯夜晚“静寂”之美。（回放镜头）
我让学生带着自己的独特感受朗读文本第五自然段，通过朗读来欣赏威尼斯城月夜静寂美景！升华情感。
（四）朗读课文，课堂小结
上海师范大学吴忠豪教授多次提出：语文不能忽视传统的方法，多读多记。通过朗读全文环节，我们领略了威尼斯奇特的风光，感受到了小艇与人们的生活息息相关，感悟到作者动静结合的写作手法。让我们随着照相机欣赏威尼斯。
（五）群文阅读，感“情”悟“法”
|