 三年级下册数学题100道竖式计算题应用题解决问题大全
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 怎样比较他们的体积大小，学生利用已有的知识经验得出，计量物体的体积也要统一体积单位，从而引出常用的体积单位，立方厘米、立方分米、立方米以及它们的字母表示。
请学生自学课本，28页的内容认识常用的体积单位。
提出自学的要求，利用手中的学具，通过看一看，聊一聊，说一说，找一找的方法，感知体积单位的实际大小，学生独立思考，组内交流，全班汇报，重点让学生说一说他的定义，闭上眼睛想一想他们的大小，在找一找生活中和体积接近的物体，帮助学生建立体积单位的实际大小。学生感知起来有一定的困难，我借助三把米尺做成架子，采用游戏的方法让学生体会一立方米实际大小，感受一立方米的是较大的体积单位。
本环节是突出重点、突破难点的关键一环，我给予学生充分的时间和空间，让学生手动、脑想、眼看、口说多种感官参与教学，充分发挥学生的空间观念。
我们已经感知了体积单位的实际大小，让学生按要求完成课本做一做的题目,重点说一说第2题是怎样想的,组内交流，全班汇报,使学生明确含有多少个单位?它的体积就是多少?
环节三:巩固练习,内化新知
根据教学目标和学生的实际情况，我涉及有针对性层次分明的练习题，基础题变式题扩展提高题，使学生在解决问题过程中进一步巩固和内化性质，使不同的学生得到不同的发展。
环节四:归纳总结,完善认知
|