五年级下册数学第二单元思维导图简单又明了人教版长方体好画

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

比例尺）板书课题。
2．问：什么是比例尺？
比例尺=图上距离：实际距离
介绍比例尺的第二种形式。
 
3.明确比例是一个比，是一种关系。
4.比例尺的分类。
观察学习单上的地图，找一找，说一说比例尺有几种？分别是什么？（点名上来指出来。）
5.介绍数值比例尺。
6．介绍线段比例尺。说一说线段比例尺的意义。
   让学生在课堂练习本上画课本56页第一题比例尺。
   那学生的投影评讲。
7.教学线段比例尺转换成数值比例尺的方法。
 强调转化是前项和后项单位要一致。
8.对比发现。（同桌讨论）
前项为1，后项为1各有什么变化。
为了计算方便，一般把比例尺写成前项或后项是1的形式！
9教师出示教材第53页例1。
组织学生独立思考。
教师指名汇报。
图上距离：实际距离