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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

分数既可以表示一个具体量，也可以表示两个量之间的关系，而百分数只能表示两个量之间的关系，不能表示一个具体数量。
［设计意图:沟通新旧知识之间的联系，引导学生在对比中构建知识体系，沟通了百分数和分数的联系与区别，从而加深对百分数意义的理解。通过设置冲突和矛盾，让学生更为直观地理解百分数的优越性］
三、及时运用，升华对百分数的认识
1.第一关：我会读、写
完成课本84页做一做1-2题
2.第二关：我会判
四、总结评价，畅谈收获
这节课你有什么收获？送一句话与同学们共勉：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
 
板书设计 
百分数的认识

读法  98%           读作 百分之九十八

写法  百分之八十四   写作  84%
意义：表示一个数占另一个数的百分之几的数，叫做百分数（百分率或百分比。）
用处：便于比较