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内容举例: (二) 自学与探究 学生在个人理解教材的前提下,独立完成导学案,落实自主学习的各项任务。同时,教师要适时地对学生预习作出方法指导、信心鼓励和时间要求。教师可以有针对性地参与到部分小组的学习中去,并综合学生的疑问,然后再提出一两个重点问题让学生合作探究。 每个同学都可以充分发表自己的见解,同时学会的同学还必须教会不会的同学,以达到共同提高和小组整体成功的目的。 1、长方体和正方体的表面积的意义 小组合作完成 (1)摸一摸:盒子是由几个面组成,每个面分别是什么形状? (2)剪一剪:按棱剪开,展开后是什么图形? (3)数一数:展开后的平面图形由几个长方形组成? (4)找一找:哪些面的面积相等? (5)想一想:什么是长方体的表面积?正方体的呢? 2、如何计算长方体和正方体的表面积 先独立完成再小组合作 上面的面积=( ) ×( ) 左面的面积=( ) ×( ) 前面的面积=( ) ×( )
3.利用长方体和正方体表面积的计算方法,解决实际问题
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