四年级下册数学书答案(全部)人教版2021人教版74页答案圈
时间：2022-06-30 点击： 次 来源：网络 作者：佚名 - 小 + 大
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【教学内容】 义务教育教科书（北师大版）数学二年级下册P84-85 【教材分析】 《重复的奥妙》是北师大版二年级下册数学好玩单元第二课时的内容。这是本套教科书第一次设置独立的课引导学生探索规律。本节内容主要是引导学生通过观察、思考体会简单“重复”的规律。教材首先结合现实情境，引导学生体会规律的丰富性以及其与现实生活的密切联系，然后启发学生从多角度表示”重复“的规律，在自主探索中理解“重复”的规律，紧接着在经验积累的基础上引导学生反思，提升数学思考和应用能力，最后结合“举例”的活动，加深学生对“重复”规律的理解。 【学生分析】 本节课重点研究的是简单的“重复”规律，而学生对于生活中的“重复”现象已有一定的直观经验，借助这样的感性认识，当他们看到按照“重复”规律排列的物品时，会不由自主地逐个读出来（如大小大小……）。基于以上认识，本节课将从“规律”中突出其中一种——“重复”的规律。本课内容虽然简单，但将为学生后续探索其它鼓励积累思考经验，成为后续学习的重要基础。 【学习目标】 1、在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律。 2、通过对不同事物所具有共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能用合适的方法进行表达。 3 在观察、思考、表达的过程中，感受规律与现实生活的联系，体会数学学习的乐趣。 【教学重难点】 重点：观察、发现、表示简单的重复规律。 难点：思考和表达不同事物所具有的共同规律。 【教学过程】 一、在游戏中感知规律 师：同学们，你们喜欢看魔术表演吗？老师这节课也给你们带来一个魔术表演，想看吗？ 生：想…… 师：好 ，看，这是一个神奇的魔法袋。里面是空的，看，是不是没有都没有？（展示一个空的魔法袋） 师：别眨眼啊，见证奇迹的时刻到了。…… （老师变出有颜色的拉花，学生都很惊讶，此时，出现两种颜色的拉花，红色和黄色） 师：猜一猜，接下来会出现什么颜色的花？(刚开始，没规律，学生可能猜得不准) 生1:蓝…… 生2：绿…… |
