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内容举例: 预设1:它们都表示地方 提问2:你还知道哪些地方? 预设2:崖缝、河边、大杨树 5.学习“面”。 我们来做一做面对面的动作,和你的同桌,面对面点个头,面对面拍拍手。 四、对比两种动物的不同表现 这对邻居发生了什么呢?请一位男生读第3段、一位女生读第4段,其他同学思考这是一只怎样的喜鹊、怎样的寒号鸟? (一)这是一只怎样的喜鹊?你从哪些句子看出来? 预设1:勤劳的喜鹊 ①喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝。(生回答) 师:自己读一读这句话,你从哪些词语看出喜鹊很勤快?圈一圈。 (1)一早 一早是多早? 可能:早上太阳还没有升起来,喜鹊----一早飞出去了 大公鸡还在窝里呼呼大睡,喜鹊—一早飞出去 小朋友还没有起床,喜鹊——一早飞出去 (2)东寻西找

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