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内容举例: 三、新授 1、编题。 63÷3,能不能在63的末尾加上一个数,编成一道三位数除以一位数的除法。 出示: 3)6 3 □ (1)学生编题,并计算出答案。 (2)计算你编的题,指名板演。 (3)反馈。630÷3,632÷3,633÷3,637÷3 (4)你能不能将这四道题进行分类?为什么这样分?(商相同) (5)比较这两类商,又发现有什么不同?(末尾有0) (6)3、4学过,1、2是今天学习的商末尾有0的除法(出示课题) (7)630÷3个位为什么商0?说过程。(竖式计算时,想提醒大家什么?) (8)632÷3个位为什么商0?说过程。 (9)那么,什么情况商0? 小结:像这样1、个位不够商1,写0占位。 2、0前面的数相除没有余数时,直接写0占位。 4、练习。竖式计算 481÷2= 540÷3= (直接核对) 836÷4= (1) 练习后板演。①0在个位 ②没有简算 ③正确答案 (2) 讨论:836÷4=你对这三种算法,想说什么? (3) 谁对?谁错?那种写法简便? (4) 指导书写格式。说计算过程。 3、出示课题:这些就是今天学习的商末尾和中间有0的除法。(补全课题) 4、练一练。做题时想一想怎样书写比较简便。 622÷3= 807÷2=
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