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内容举例: 1、开心购物。(出示) 师:在小象文具店时,卖有火柴、羽毛球、小图册。你能根据它们的价钱,把相应的人民币和它们连起来吗? 学生练习后,集体交流。 2、1元钱刚好可以买到哪两样商品?(出示) 先让学生观察物品和价格,算好后再交流。(引导学生把算式说出来,如:3角+7角=10角,10角也就是1元) 3、自己去购物。 老师拿出课前准备好的一些可爱文具:小订书机、固体脱水,可爱小尺子等(上面都标有价格) 师:小小文具店的老板听说,我们班的小朋友学习认真,乖巧可爱,想把这些文具优惠卖给你们。你们想买吗?(学生:想) 师:但是,要买到这些商品得答对一些问题或把钱数对。 开始购物,学生拿自己准备的学具人民币来买。如可爱自动铅笔5角,让学生回答5角里有几个1角,学生答对了,把钱数对才能买到。 四、课堂小结: 1.师带领导学生一起回顾本堂课学习内容。 这节课,我们认识了1元及1元以下的人民币,认识了大写的数字:壹、伍、贰,知道人民币的单位有元、角、分,还知道1元=10角,1角=10分。 2.渗透法制教育和德育。 人民币是我们中国印制的,为了保护人民币,国家制定了《中华人民共和国人民币管理条例》,要求我们要爱护人民币,不能在人民币上乱写乱画,也不要乱折,更不能乱花人民币,要从小养成节约用钱的好习惯。
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