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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： [板书设计]
分数除以整数
÷2 = × = →转化
÷3 = × =
分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。
[教学反思]
“分数除以整数”这节课是分数除法的起始课，整个教学效果较好,学生掌握情况良好,具体表现在：
1、学生对新知识的学习必须以已有的知识和学习经验作为基础，因此正确分析学生的知识基础和学习经验就显得格外重要。我认为分数除以整数的教学基础在于以下几点：整数除法的意义、分数的意义、分数乘法的意义、倒数的知识等。课伊始激活学生已有的知识经验，引导他们进行类比，促进学习的正向迁移。
2、遵循学生的认知规律，通过学生的动手操作、自主探究、小组合作，进一步发挥学生的自主能动性，以折纸活动为载体，借助多媒体教学直观地帮助学生理解分数除以整数的算理；并引导学生将数与形结合，在理解的基础上总结和掌握算法。
3、注重沟通分数除法与分数乘法的联系，让学生经历由一般到特殊的探索过程，进而突破教学难点，实现“ ÷2”到“把 平均分成2份，每份就是 的 ”再到“ × ”的顺利过渡，渗透转化的数学思想。在这个过程中，让学生体验和感悟到学习数学的科学方法及数学学习的无穷趣味，这对学生今后
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