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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 找清条件和问题，独立列式解答。
交流反馈，重点让学生说说为什么用加法或减法计算，并说说条件和问题之间的数量关系。
三．看图列式
= =
三句话图意，说清条件和问题，独立解答，反馈时说说为什么用加法或减法计算，教师进行小结。
四．解决实际问题
1.商店里原有一批伞，3天卖出54把，还剩5把，这批伞原来有多少把？
从问题入手，找清问题所需要的条件，排除无关条件。
独立列式解答，分析条件和问题之间的数量关系。
2.体育室里有45个足球，借走一些后还剩20个，借走多少个？
思考如何求借走多少个，说清数量关系，独立列式解答，完整的表达解题过程。
3. 买一个足球，付了55元，找你2元，一个足球多少元？
独立列式解答，说清数量之间的关系。
付出的钱—找回的钱=商品的钱
4. （1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架，一共飞走多少架？
（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架，还剩多少架？
分析条件和问题之间的数量关系，独立列式解答，反馈时说说为什么第一题用为什么用加法计算？而第二题为什么用减法计算？
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