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内容举例: 师:既然你们都明白游戏规则了,我们开始游戏吧?只给你们5分钟的时间。 (巡视时说,不要忘记还要有创意) (二)第二轮游戏 师:你们觉得这个游戏好玩吗?对这个游戏你们有意见吗?公平吗? 生:不公平?我们组的球最多 师:怎样比公平?(每个人的物体都一样)那我就换成一样的,现在每个小组的立体图形都一样,我们再来比一次,游戏规则和上面的一样,堆的最高的小组获胜,开始比赛。 (三)第三轮游戏 师:我们再比赛一次好不好?(好)是这次我们要加大难度,球不能放在最上面,游戏规则不变,限时五分钟。开始 三、小结 孩子们,把积木和球都放在盒子里。这节课我们是一起做游戏,我们是一起玩,选一种你最舒服的姿势,站在,坐着,趴着都可以,我们一起聊一聊。你们今天玩的开心吗?觉得数学好玩吗?通过这次的游戏你发现了什么?
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