六年级上册数学第一单元思维导图怎么画简单又漂亮图片分数乘法

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

方法一：先数整格，再数不满一格的，不满一格的按半格算，18+18/2=27
方法二：先数整格，超过半格的直接看成一格，少于半格的不计，相当于数中的“四舍五入”18+11=29
方法三：先数整格，把不满一格的两个拼成一格，移多补少。10+18=28
方法四：用长方形的面积减去空白格子的面积，46-6-18/2=27
梳理整个过程
过渡语：除了数方格的方法，还有没有另外的方法？回过头来，数学学习中，我们常常把新的知识转化为旧的知识来学，把平行四边形的面积转化为长方形，把三角形的面积转化平行四边形来求，今天我们是不是可以把这片叶子转化为某个规则图形，采用公式来求呢？
2.学生综合思路的展示
师：同学们，两人一组，动手试一试。
注意，在画平行四边形的面积需要注意什么？（先找一些点，尽可能用平行四边形把叶子框在里面，）
学生上台展示，教师追问叶子有一些部分明显的露在平行四边形面积之外，怎么处理？
比较数方格和转化的方法。（转化的方法更加的简单方便一点，更加适用于现在的生活）