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内容举例： 2，下列结论正确的有（ ）
①规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴；②最小的整数是0；③正数、负数和零称有理数；④数轴上的点都表示有理数．
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3. 将 、 、0 、|-2|、+（-3.5）这5个数在数轴上表示出来，并用“＜”连接起来。
四，在数轴上比较大小
1，在数轴上表示的两个数，______的数总比_____的数大。
2，大小比较法则：正数大于_____,______都小于零，正数大于_____。
习题；1，（1）点A在数轴上表示数3，把点A向右移动5个单位长度，再向左移动3个单位长度，表示的数是（ ）
（2）把点B向左移动8个单位，再向左移动2个单位，再向右移动5个单位，最终的数是0，则原来的点B是（ ）
2.利用数轴填空：
（1） 小于1.5的非负整数是_____________
（2）不小于 −6.3 的负整数是______________
五，相反数
1，定义:只有________不同的两个数称互为相反数。
2，在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点两旁，且与原点的距离相等。
3，我们通常在一个数前面添加“____”,表示这个数的相反数；在一个数前面添加“____”,表示这个数本身。
4，正数的相反数是______,负数的相反数是_______,零的相反数是_______，所有的数都有相反数，且只有一个。
习题：1,若-a= 2 ，则a=_______，若 -a=-7.7，则a=________
2,若-（b-2）是负数，则b-2________0
3,已知m，n互为相反数，则3+m+n= _______
4,判断题：
（1）－5是5的相反数（ ）；（2）－5是相反数（ ）；
（3）－5和5互为相反数（ ）；（4）相反数等于它本身的数只有0 ﹙ ﹚；
（5）符号不同的两个数互为相反数﹙ ﹚.
六，绝对值
1，定义：我们把在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做绝对值，记作_____
2，有绝对值的意义，我们可以知道：一个正数的绝对值是它______,零的绝对值是_______,一个负数的绝对值是_______。
3，因为正数可用a＞0表示，负数可用a＜0表示，所以上述三条可表述成：
(1)如果a＞0，那么|a|＝______；
(2)如果a＜0，那么|a|＝______；
(3)如果a＝0，那么|a|＝______
任何一个有理数的绝对值总是正数或0（通常也称非负数）.即对任意有理数a，总有______
习题：1.判断下列说法是否正确
（1）有理数的绝对值一定是正数. （ ）
（2）若a＝－b，则|a|＝|b|.（ ）
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