人教版小学一年级数学上册每课一练人教版课本75页答案电子版

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

请学生上黑板拖动草莓，完成分一分的过程。引导其按一定的顺序，尽量将几种分法都展示出来。（适时板书）
 
交流：觉得他分得怎么样？如果现在有6个草莓，仍然放在2个盘里，你会把它们分一分吗？同桌两人用学具分一分，说一说。
（小组间讨论，合作完成，师拍照收集资源）
展示：学生三种基本分法的操作图，并说说由6可以分成1和5，能想到6也可以分成5和1；6可以分成2和4，想到6也可以分成4和2。（适时板书）
2.想一想
出示第2小题，引导学生观察。
师：刚才小朋友们不仅将草莓分成两部分，还说出了它们的分与合，真棒！仔细观察这张图，风筝缺少了左边翅膀上的数，你知道各填多少吗？说说你是怎么想的？（生回答：风筝翅膀上的数合起来就是风筝头上的数，反过来看，风筝头上的数可以分成翅膀上的两个数。）
师：说得真好。你们会填这些数吗？谁上来试一试？
（两名学生上白板拖动配对操作，其他学生做小老师督促检查，最后一起判断正误。）