最新人教版小学五年级数学上册教学计划及进度表人教版范文
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内容举例: 教师提问:岗亭没动,为什么一会儿在东方,一会儿在西方,一会儿在北方,一会儿在南方呢? 小组汇报讨论结果,教师总结:物体所在的方位是相对的,观察的地点不同,方向就可能不同。 (4)辨认方向小游戏 教师:说一说你的东、南、西、北方向各是哪一位同学。 三、巩固练习 1、完成教材第35页练习八第1、2题 2、集体交流订正。 3、指一指 多媒体出示路线图,教师:小明和小兰去参加动物园,你们能说出他们的行走路线吗? 四、课堂小结 教师:同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?你还有什么问题呢? 学生畅所欲言,谈自己的收获。 生1:我认识了东、南、西、北四个方向。 生2:地图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。 生3:与北相对的是南,与西相对的是东。 ...... 教师小结:通过今天的学习,我们认识了东、南、西、北四个方向,知道了一般人们绘制地图或平面图时通常是按上北、下南、左西、右

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