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内容举例：

《小公鸡和小鸭子》教学设计
【课型】
 新授课
【教学目标】    
 1.会写“河、说”两个生字。
 2.能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。
 3.感受小伙伴之间互相帮助，团结友爱的美好情感。
【教学重点】
 1.会写两个生字。
 2.有感情的朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。
【教学难点】
 理解课文内容，懂得伙伴之间要团结友爱，互相帮助。
【教具准备】
 小公鸡小鸭子的图片、多媒体课件
【教学过程】
一、激趣导入，引入新课
  有人给小公鸡和小鸭子编了一个谜语，大家一起来看哪个谜语是说小公鸡的哪个谜语是说小鸭子的，读谜语大家来说。小公鸡和小鸭子是一对好朋友，在他们身上发生了什么了什么故事呢？让我们一起走进这个故事。
二、创设情境，理解课文内容
（一）学习第一自然
老师讲故事，小公鸡和小鸭子是一对好朋友，他们一块出去