四年级下册数学应用题及答案40道题目要字少的大全人教版

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

（师说要求后，学生拨一拨，并请一名生上台拨一拨）
师：这位同学将时针和分针都指向了12.和他一样的点点头！
（2） 拨12：30
师：你们还会拨12:30吗？
【学生先独立拨完，再同桌互相说一说，分针和时针分别指向哪，说好了就坐正！请一名生上台拨】
师：12:30分针和时针分别指向哪？他拨的对吗？和他一样的像我这样坐！
师：我们再来一起拨一拨！请看！ 
师问：现在是几时几分？你是怎么知道的?(引导生说:先看时针，指向12多一点，再看分针指向1是5分，所以是12时5分。
（重点讲12时半）师：分针从12走到了6，也就是走过了钟面的一半，一半就是半小时。半小时是多少分钟？
【板书：12:00——————12:30】
（3） 拨1:00
师：从12:30分开始，谁能像刚才一样，5分5分的数下去，你来数，老师来拨。
 
师：从12:30——————1:00，经过了多长时间？（生：1小时）
师：仔细观察，从12:00到1:00，分针和时针的转动，你发现了什么？
（生可能说：时针走得慢，分针走得快，引导生说：分针走一圈的