三年级下册数学题卷练习题库面积和周长及答案100道混合运算

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

师：还记得三角板上每个角的度数吗？
师：大家对上节课掌握的知识都很牢固。我们这节课学习画角。
[设计意图]  通过对旧知识的复习，使学生能够沟通新知，对学习本节课知识起到了很好的铺垫。
二、探究体验，经历过程
师：你能画一个60°的角吗？
学生小组讨论，尝试画角。适时指导，鼓励表扬。
师：哪一小组展示一下如何画60°的角。
组1：用三角板。
步骤：1.先画一条射线。2.用三角板60°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。
3.从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。4、标上60°。
组2：用量角器。
步骤：1.先画一条射线。2.量角器的中心点对齐顶点，0刻度线对齐射线。3.找到60°点上一个点。一定要注意：从0刻度开始哟！
4.连成一条射线。5、标上60°。
总结用量角器画角的要点：
①画线（画一条射线）   ②重合（点点重合，线线重合）
③找点（找到所画角的度数）  ④连线（连成一条射线）
师：你能用三角板画出150°的角吗？
学生小组讨论，尝试画角。适时指导，鼓励表扬。
生：用两个三角板。90°＋  60°＝ 150°