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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 小数除法
一个数除以小数（1）
学习目标
1. 理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算方法，能正确计算除数是小数的除法。
2. 经历“一个数除以小数”转化为“一个数除以整数”的过程，体会“转化”的数学思想。
3. 进一步体会数学知识之间的内在联系，增强探索数学知识和规律的能力，感受数学知识和方法的应用价值。
【重点】
理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算方法。
【难点】
理解除数是小数的除法的算理。
复习旧知：
算一算 1.8÷9= 18÷90= 180÷900=
根据上面的算式你能推算出0.18÷0.9的商吗？
新知探究
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳，这里有7.65m丝绳。这些丝绳可以编几个“中国结”？
列式为：
探究算法：
方法一：通过单位转化，改成整数除法来算。
7.65m＝ cm 0.85m= cm ÷ = （个）
答：这些丝绳可以编 个“中国结”。
方法二：利用商不变的性质转化为除数是整数的除法来算。
被除数和除数同时乘或除以 ,商不变。
7.65÷0.85=
答：这些丝绳可以编 个“中国结”。
交流小结：你们觉得哪种方法更好一些呢？
课堂练习
1. 先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎样移动小数点，然后再计算。
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