小学四年级上册数学第一单元的练习教案人教版个性教案设计

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

二、 探索新知
1、 猜：一个伟大的发现往往来自于大胆的猜测。请孩子们猜一猜，圆柱的侧面展开后，会是什么形状？（板书：猜）
生答。
2、 剪：接下来就让我们动手剪一剪，来验证一下咱们的猜想。（板书：剪）
生汇报，师课件演示。
展开后的长方形的面积与圆柱的侧面积大小怎样？（相等）
这样，我们就把新知识转化成了旧知识，这种方法叫做转化，转化是学习数学的重要方法之一。
谁来说说长方形的面积等于什么：（长方形的面积＝长×宽）
3、 探：下面就请小组合作，一起来探究展开后的长方形的长、宽与圆柱的什么有关？讨论之后完成实验报告单。5分钟后汇报，汇报时，一人演示，一人阐述，比比哪组队员的思路最清晰，声音最宏亮，开始。
时间到，知识要懂得分享，才能获得更多的知识，接下来大家就分享一下彼此的收获吧。（板书：获）
4、 获：小组内派2人汇报，有补充的吗？
（1） 三个臭皮匠顶个诸葛亮。通过合作，我们找到展开后的长方形与圆柱的关系。下面就让我们通过大屏