 2021年秋季部编版六年级语文教学计划表上册第二学期
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内容举例： 教学目标 1. 有目的地阅读寓言中的主角形象，梳理情节，明辨寓意。
2. 通过丰富的课堂活动，锻炼孩子听、说、读、写的能力，进而让学生掌握寓言故事整本书阅读的方法。
3. 让学生感受到阅读的兴趣，运用思维导图促进学生深层阅读。
教学重、难点 1.有目的地阅读寓言中的主角形象，梳理情节，明辨寓意。（重点）
2.通过丰富的课堂活动，锻炼孩子听、说、读、写的能力，进而让学生掌握寓言故事整本书阅读的方法。（重点）
3.让学生感受到阅读的兴趣，运用思维导图促进学生深层阅读。（难点）
教学案例 第一课时：导读课（40分钟）
【教学目标】
1.初步掌握阅读封面、浏览目录、制定计划、交流方法的整本书阅读的步骤。
2. 了解借助思维导图、预测、对比阅读、单篇带动多篇的阅读方法。
3. 通过多媒体可视化手段，激发阅读《伊索寓言》的兴趣，感受故事中的机敏和智慧。
【教学重点】
1. 初步掌握阅读封面、浏览目录、制定计划、交流方法整本书阅读的步骤。
2.了解借助思维导图、预测、对比阅读、单篇带动多篇的阅读方法。
【教学难点】
通过多媒体可视化手段，激发阅读《伊索寓言》的兴趣，感受故事中的机敏和智慧。
【课前准备】
希沃课件、视频、教辅素材
【教学过程】
一、课堂导入——精彩片段吸睛法（5分钟）
播放《狐狸与葡萄》的动画，让学生猜一猜这个故事出自哪本书？精彩的片段点燃孩子们的阅读热情。
生回答：《伊索寓言》，从而引入课题。
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