 人教版小学一年级语文下册电子版课本期末测试教材下载
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内容举例： 环节三
再读课文
深入探究 （一）学习《金字塔夕照》
1.（板书：金字塔夕照）学生自由阅读课文，圈画出自己感受最深的地方，在旁边写一写自己的感受。
2.小组交流，小组长整理并记录小组同学的发言。
3.小组派代表做汇报发言，教师相机引导并小结。
4.学生自由朗读全文。
（二）学习《不可思议的金字塔》。
1.（板书：不可思议的金字塔）学生自由阅读课文，借助课文旁边的批注读懂课文，也可以在旁边写一写自己的感受。
2.小组派代表做汇报发言，教师相机引导交流。
（完成目标二） 交流感受作者描写上的特点，及其作用。了解这些文字调动了读者的视觉和听觉，通过这些极具色彩的景色描写，给人呈现一种立体画面感。
引导学生借助具体数字从金字塔的重量、体积、底面积了解到金字塔的庞大。感受作者运用列数字的说明方法的好处是用具体数字进行说明，准确地说明了金字塔重量大、体积大、底面积大的特点。
（完成评价任务二）
环节四
用自己喜欢的方式介绍金字塔 1.小组讨论：金字塔是怎样建成的？借助课文内容，大胆推测，小组长整理并记录小组同学的意见。
2、比较两篇文章的异同。
3.小组派代表做汇报发言，师生评议，教师评议。
（完成目标三） 鼓励学生借助课文内容，大胆推测，指导小组长整理并记录小组同学的意见。鼓励和引导小组代表做汇报发言。培养了学生大胆想象的能力和合作探究的意识。
（完成评价任务三）
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