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内容举例：

环节四
课堂小结
拓展延伸 1.这一节课，我们学习了生字词，并跟随作者卡雷尔•恰佩克一道欣赏了牧场之国的美丽风景，我想大多数同学可能都有一种冲动，就是想马上到牧场之国去看一看，去呼吸清新的空气，去仰望蔚蓝的天空。
2.课文中说“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国”，请同学们利用课余时间搜集有关的图文资料，和同学进行交流，说说自己的了解。

第二课时
【学习目标】
1.有感情地朗读课文，能体会文中描写牛、马、羊等动物的语句中的情趣，并摘抄积累。
2.能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，并能感受课文反复强调“这就是真正的荷兰”的表达效果。
【评价任务】
1.通过默读课文，找出相关语句，能体会文中描写牛、马、羊等动物的语句中的情趣，并摘抄积累。（达成目标1）
2.通过抓关键词语、反复朗读，能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，了解课文反复强调“这就是真正的荷兰”的原因。（达成目标2）
【学习过程】
学习环节 学习活动 评价目标
环节一
复习导入 1.检查，指名学生分自然段合作读课文，师生评议。
2.谈话导入新课