小学六年级上册语文教案及教学反思部编版人教版统编版

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内容举例：

义务教育教科书统编教材三年级上册

《21 大自然的声音》第一课时教学设计

教学目标：
1. 认识“妙，奏”等7个生字，会写“妙、演”等13个生字，读准多音字“呢”，会写“美妙、音乐家”等词语。
2. 通过查字典、结合生活实际等方法认识理解字词。
3. 正确、流利地朗读课文并概括课文的主要内容。
教学重点：
  采用多种方式识记生字、写生字、词。
教学难点：
概括课文的主要内容。
教学准备：学生课前预习、希沃软件课件
教学课时：第一课时
教学过程：
第一课时
一、 创设情景，导入新课
1. 播放自然界的一些声音：你看听到了什么？（风声、雨声……）
2. 引入课题：这些声音都来自大自然。今天，让我们去了解大自然更多美妙的声音。
3. 读课题。
二、 自主识字，快乐交流
出示小鸟衔信的画面，动画展开书信，信的内容：要想了解大自然更多美妙的声音，需通过三个关卡。
关卡一：认识生字
1.ppt出示“妙、奏”等7个字，师指名检查读音预习情况。
（1） 指名检查读音：平舌音：奏；翘舌音：渣
（2） 多音字“呢”：(1) ní，呢喃(2) ne，语气助词。
（3） 全班读ppt出示的词语：美妙、音乐家……