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内容举例：

一个扁扁口，
横山出了头，
最后是竖钩。
三、朗读儿歌，爱护朋友
1．课件出示：
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
（1）课件标红（爱护）我们该怎样做呢？
①保护生态环境，让青蛙可以有家。
②不随便捕食青蛙。
③不随便捞取蝌蚪，保护青蛙幼小的孩子。
（2）课件出示句子。
保护禾苗吃害虫
请你爱护小青蛙
请学生找出近义词。（爱护——保护）
2．课件出示下列生字和拼音。
ràng  bìng
让    病
（1）全班朗读。
（2）去拼音读。
（3）教师指导学生认识生字。
（【课件出示让一让、生病的图片】，结合日常学习生活记忆“让”和“病”）
3．课件出示儿歌，全班有感情齐读。
四、学习写字
1．课件出示生字：
气     生
（1）指生朗读，提示大家书写要点。
（2）生练习反馈，师指导。
①“气”是独体字，无偏旁，书写时要注意横笔画之间要紧凑，在写“⺄”时横要稍稍倾斜。
②“生”也是独体字，书写时要注意
2．学生生字组词。
3．朗读儿歌，了解小青蛙。
课件出示儿歌：