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内容举例： 词组，事情 表情 心情）
师小结：这几个字都是“青”做声旁的形声字，声旁“青”表音，形旁“氵、日、目、忄、讠”表意，我们的汉字可真有趣呀！
三、学写生字
1．通过学习我们知道“青“可以变身，请生说说它会怎么变？
2．问答游戏。
青加氵变什么？青加氵变成清，清水的清。
青加讠变什么？青加讠变成请，请坐的请。
青加忄变什么？青加忄变成情，心情的情。
青加日变什么？青加日变成晴，晴天的晴。
青加目变什么？青加目变成睛，眼睛的睛。
3．课件出示生字：
清 晴 请 情
（1）生齐读。
（2）生观察生字，交流写字要点。
（这几个字都是左右结构，左窄右宽。“氵”三个笔画不在一条直线上；“日”字旁要写得瘦窄；“忄”第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖。）
（3）教师点拨，重点指导“讠”的书写。
（言字旁，第二笔“横折提”中的“折”要写得直，同第一笔“点”基本保持在一条线上。）
（4）师范写，学生练写，评价交流。
四、字族文识字
1．今天我们学习了以“青”为母体的字族，请同学们小组合作，写一写以“良”为母体的字族。
2．指生回答，教师总结
课件出示生字（带田字格）：
liáng niáng láng làng lǎng láng
粮 娘 狼 浪 朗 郎
3．指生进行组词，并造句。
五、布置作业
1．搜集关于青蛙的故事，下节课上课时分享给大家听。
2．把这首儿歌有感情地朗读给爸爸妈妈听。
第二课时
一、复习导入，回顾旧识
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