 部编小学六年级上册语文教案第一单元语文园地二次备课及课件
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内容举例： 二、朗读儿歌，识记字族
1．课件播放课文朗读《小青蛙》，学生边看边跟读。
2．教师指导朗读，注意停顿。
课件出示（加拼音）：
河水/清清/天气晴，
小小/青蛙/大眼睛。
保护/禾苗/吃害虫，
做了/不少/好事情。
请你/爱护/小青蛙，
好让/禾苗/不生病。
（1）指生朗读，教师相机指导。（注意“眼睛”“事情”中的“睛、情”读轻声。）
（2）学生齐读。
（3）男女生分读。
（4）学生边读边拍手，读出节奏感。
3．识记字族汉字。
在课文里边有很多“青”字家族的成员，快速找一找，圈画出来，读一读。
课件出示下列生词和拼音。
qīng qíng jīng qíng qǐng
清水 晴天 眼睛 事情 请
（1）指生朗读。
（2）请学生观察生字和拼音，谈谈有什么发现。
预设：
学生一：都是“青”加偏旁。
学生二：它们的读音非常相近。
学生三：都含有后鼻音“ing”。
（3）教师指导学生联系偏旁记忆生字。
（课件出示生字和【河水的图片】）“河水清清”中，“清”的偏旁是“氵”，表示这个字与水有关；
（课件出示生字和【晴朗天气的图片】）“天气晴”中，“晴”的偏旁是“日”，表示这个字与太阳有关，有太阳的时候天气是晴朗的，因此表示这个字与天气有关。
（4）【课件出示眼睛、请坐的图片和生字睛、请】请学生结合课件上的图片，仿照教师指导，说一说“睛”和“请”。
生联系生活给“睛”和“请”组词。（眼睛；请问、请坐、请客）
（5）课件出示生字“情”，指生根据字的形旁猜字或字词的意思。（竖心旁，和心有关。
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