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内容举例：

    “识字加油站”这个板块呈现的6个词语，是生活中较为常见的事物，学生在理解上应该没有时间很么困难。数量词的正确使用是学生掌握的难点。第一单元已经学习过字母表，有了一定的基础。“和大人一起读”可以和“大人”问问答答读，以这种互动的朗读形式使儿童喜爱阅读。
【教学目标】
1.认识量词。
2.继续识记大小写字母。
3.读读想想，认识带有日、寸字旁的汉字。
4.诵读《春晓》，积累古诗。
5.诵读《阳光》，感受阳光的珍贵。
【教学重点】
1.认识量词。
2.继续识记大小写字母。
【教学难点】
1.读读想想，认识带有日、寸字旁的汉字。
2.诵读《春晓》，积累古诗。
【评价任务】
1.通过教师范读，指名读，小组读，开火车读正确认读“一辆车、一匹马”等6个数量短语。
2.通过熟读音序表，能将大写字母和小写字母一一配对。
3.通过观察部件的特点，正确认读已学过的生字“明、星、早、阳”和“过、时、对、村”。根据分类发现它们带有同一部件的特点，并尝试用“换一换”的方法识记生字。
4.通过教师范读，学生跟读等形式正确、流利、有感情朗读古诗、背诵古诗，感受雨后清晨的美丽春光。
5.通过和大人一起读《阳光》，感受阳光的美好与宝贵，享受一起阅读的快乐。