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内容举例：

8. 揭题：漫画题目：《一本引人入胜的书》
（1）为什么这本书引人入胜呢？
（2）看完这个完整的漫画故事，你有什么想法呢？
教师：猜一猜：作者想表达什么？

（三）交流评价 
1.我会倾听。
     明确要求：
（1）最美听众，做认真的倾听者！
（2）在别人讲的过程中我们要做到:不乱插嘴，不做小动作；认真专注听，会思考。
2. 评选标准：《故事大王》
（1）先看懂图画内容。
（2）想好该怎么表达。
（3）完整地讲述故事。
（4）讲清图意、声音响亮、吐字清楚。
（5）语言连贯、生动精彩。
3.请评委宣布最佳小组！

（四）表演故事 
1.情境表演：出示连环图，请四名同学上台表演
提示：图中人物；在做什么；猜想经过。
2. 教师：开始表演。