六年级上册语文教学计划部编版教学重点突破教学进度课件部编版

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内容举例：

《雷雨》教学设计
一、 学习目标
1、 能联系语境理解“压、垂、挂、坐"等词语运用的好处。
2、 体会雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。
3、 通过朗读表达色己的感受。
4、 联系生活，培养学生养成仔细观察生活的意识。
二、 教学重点：
理解“压、垂、挂、坐”等词语运用的好处。
体会雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。
三、 教学难点：
体会雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。
培养学生养成仔细观察生活的意识。
 

 1. 出示词语

 

 
初读课文，整体感知