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内容举例：

环节三
结合实际，畅想未来 1.看到2155年的上学方式，其中你能看到哪些熟悉的影子？（荧光屏、居家学习）这些似曾相识，让你想到了什么？（网课学习）
2.疫情居家学习期间，你有什么感受？
3.文中玛琪的想法与你有相似之处吗？默读课文，找出相关语句。
4.学生汇报相关语句。
5.通过文章我们看到，玛琪并不喜欢这种学习方式。如果是你，你会怎么解决这些问题？
6.请同学们跳出课本，请再大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？
（完成目标二） 通过大胆想象，畅谈未来的学习生活（评价任务二）
环节四
拓展延伸，总结主题 1.从大家的想象中，你听出了什么？
2.小结：通过大家的畅想，老师也感受到未来新的学习方式带来的乐趣，未来的人们一定会说“我们那时候多有趣啊”
环节五
布置作业 1.用你喜欢的方式写科幻故事
2.阅读阿西莫夫其他科幻作品
【板书设计】：