 四年级上册语文第一单元作文课素材写法推荐题目150字
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内容举例： 【教学重点】能了解文中所想象的未来的上学方式和现在的上学方式有什么不同。
【教学难点】能联系生活实际，大胆想象未来的学习生活。
【教学目标】
1.用较快的速度默读课文，能说出文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。
2.能联系生活实际，大胆想象未来的学习生活。
【评价任务】
1.通过大声朗读、默读把课文读通顺，提高阅读速度；通过小组合作，完成表格的方式说出文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。
2.通过交流分享，说出未来学习方式的样子。
【教学过程】
教学环节 教学活动 评价要点
环节一
激趣导入
明确课题 1.2155年的孩子们还用去学校上课吗？他们会不会视纸质书为古董呢？今天，我们一起学习阿西莫夫笔下的科幻故事《他们那时候多有趣啊》，看看未来人物玛琪的学习生活是什么样吧。
2.板书课题
3.解读题目，明确现在和未来指的是作者生活的时代的“现在和未来”。
环节二
寻找不同，明确写法 1.自由读课文，边读边思考：通过之前的预习与本次朗读课文，你了解到了什么？读懂了什么？
2.在作者的想象中，未来的上学方式和今天究竟有什么不同呢？请同学们快速默读课文，提炼关键词，小组合作，完成表格。
3.作者通过描写不同点，想表达什么观点呢？
4.作者是怎样阐述自己的观点呢？
5.作者通过什么样的方式写出这些具体事例的？对比本单元另外两篇课文《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》写法。
（完成目标一） 通过表格，梳理未来的上学方式和今天的不同。明确作者是通过大量对话和对比，用具体事例表达观点的。（评价任务一）
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